Poza granice ciszy: zastosowanie animaloterapii i systemu Makaton w pracy z osobami z trudnościami komunikacyjnymi w kontekście edukacji włączającej
DOI:
https://doi.org/10.34739/Słowa kluczowe:
komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC), Makaton, animaloterapia, edukacja włączająca, trudności komunikacyjneAbstrakt
Animaloterapia, oparta na relacji człowieka ze zwierzęciem, sprzyja obniżeniu poziomu lęku, wzmacnia motywację do działania oraz stwarza naturalne sytuacje komunikacyjne. Z kolei system Makaton, łączący gesty, symbole graficzne i poprawnie gramatyczną mowę, umożliwia dostęp do alternatywnych i wspomagających form komunikacji, zwiększając poczucie sprawczości i uczestnictwa osób niemówiących lub słabo mówiących. Połączenie obu podejść pozwala na tworzenie bezpiecznego, angażującego środowiska edukacyjno-terapeutycznego, w którym komunikacja staje się bardziej dostępna i znacząca.
Pobrania
Bibliografia
Fine A.H. (red.) (2019), Handbook on Animal-Assisted Therapy. Foundations and Guide-lines for Animal-Assisted Interventions, wyd. 5, Academic Press, San Diego.
Grycman M., Kaczmarek B.B. (2014), Podręczny słownik terminów AAC (komunikacji wspomagającej i alternatywnej), Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków.
Kaczmarek B.B. (red.) (2014), Makaton w rozwoju osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków.
Kaczmarek B.B. (2024), Makaton. Program Rozwoju Komunikacji. Słownictwo dodatkowe gesty i symbole. Dogoterapia, Program Rozwoju Komunikacji Makaton (PRKM/KONi), Zielona Góra.
Kaczmarek B.B. (2026), Makaton. Program Rozwoju Komunikacji. Słownictwo podstawowe – gesty i symbole. Poziomy 1-4, Program Rozwoju Komunikacji Makaton (PRKM/KONi), Zielona Góra.
Kokocińska A.M. (2017), Zooterapia z elementami etologii, Oficyna Wydawnicz „Impuls”, Kraków.
Przebinda E., Michalik M., Grzelak E. (2023), Komunikacja wspomagająca i alternatywna
(AAC) w praktyce logopedycznej i terapeutycznej, Grupa Wydawnicza Harmonia, Gdańsk.
UNESCO, The Salamanca Statement and Framework for Action on Special Needs Education (1994), https://www.europeanagency.org/sites/default/files/salamancastatement-and-framework.pdf [dostęp: 03.06.2026].
Wójcik E., Kępka K., Horoszewicz E. (2021), Felinoterapia. Kot w roli terapeuty, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach, Siedlce.
Pobrania
Opublikowane
Numer
Dział
Licencja
Prawa autorskie (c) 2026 Student Niepełnosprawny. Szkice i Rozprawy
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
