Współczesny nauczyciel

Abstrakt

Nowy model edukacji powinien koncentrować się nie tylko na pamięciowym przyswajaniu informacji, ale także na opanowaniu metod wyszukiwania, gromadzenia danych i ich analizy. Wierzę, że w edukacji w epoce informacji dominować będzie edukacja oddziałująca głównie na sferę emocjonalną i wolicjonalną. Nauczyciel będzie uczył ucznia właściwego doboru informacji, ich rozumienia i racjonalnego myślenia, zgodnego z hierarchią wartości. Podstawą edukacji powinna być jednak pomoc uczniowi w aktualizowaniu jego własnych, unikalnych zdolności. Jest to rodzaj wsparcia, towarzyszący rozwojowi. W szkole mówimy o szeroko rozumianej edukacji integralnej, która łączy wszystkie sfery życia człowieka. Integralność ta wspiera ucznia w rozwoju zdrowotnym, psychicznym, estetycznym, intelektualnym, społecznym, moralnym i duchowym oraz w postrzeganiu ucznia w kontekście uwarunkowań środowiskowych i społecznych. Nauczyciel w epoce informacji musi zdawać sobie sprawę, że jego zawód ma charakter aksjologiczny.