Alina Maciejewska, Analogia w języku i umyśle. Teoria «grup proporcjonalnych relacji» w badaniach nad kompetencją uczniów i studentów, Wydaw. UPH, Siedlce 2015, ss. 364.

Stanisław Grabias

Alina Maciejewska, Analogia w języku i umyśle. Teoria «grup proporcjonalnych relacji» w badaniach nad kompetencją uczniów i studentów, Wydaw. UPH, Siedlce 2015, ss. 364.

Autor

Stanisław Grabias Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach, Wydział Humanistyczny

Abstrakt

Recenzja.

Pobrania

Brak dostęþnych danych do wyświetlenia.

Pobrania

Jak cytować

Grabias, S. (2019). Alina Maciejewska, Analogia w języku i umyśle. Teoria «grup proporcjonalnych relacji» w badaniach nad kompetencją uczniów i studentów, Wydaw. UPH, Siedlce 2015, ss. 364. Conversatoria Linguistica, (10), 245–250. Pobrano z https://czasopisma.uph.edu.pl/conversatorialinguistica/article/view/1064