Wychowanie genderowe dzieci i młodzieży we współczesnej Ukrainie

Abstrakt

W artykule analizowany jest problem wychowania seksualnego i genderowego dzieci і młodzieży na Ukrainie w celu porównania go z koncepcją wychowania Jana Amosa Komeńskiego oraz określenia jego specyfiki we współczesnych instytucjach edukacyjnych. Analiza pozwala stwierdzić, że wkład Jana Komeńskiego polegał na sformułowaniu idei zgodności wychowania dziecka z naturą, z uwzględnieniem cech rozwojowych, opartego na moralności i skromności, które rozpoczyna się w rodzinie poprzez przykład rodziców. Warto zaznaczyć, że idee te nie dotyczyły bezpośrednio wychowania seksualnego, którego ówczesne społeczeństwo nie postrzegało jako odrębnego kierunku wychowania dziecka. Jednocześnie współcześnie wskazany problem wśród dzieci i młodzieży Ukrainy jest aktualny, o czym świadczą wyniki badań i co stanowi podstawę do ukierunkowanej pracy pedagogów z młodymi ludźmi.