Alina Maciejewska, Analogia w języku i umyśle. Teoria «grup proporcjonalnych relacji» w badaniach nad kompetencją uczniów i studentów, Wydaw. UPH, Siedlce 2015, ss. 364. CLin [Internet]. 2019 Sep. 29 [cited 2024 Nov. 22];(10):245-50. Available from: https://czasopisma.uph.edu.pl/conversatorialinguistica/article/view/1064