Alina Maciejewska, Analogia w języku i umyśle. Teoria «grup proporcjonalnych relacji» w badaniach nad kompetencją uczniów i studentów, Wydaw. UPH, Siedlce 2015, ss. 364. CLin. 2019;(10):245-250. Accessed March 27, 2026. https://czasopisma.uph.edu.pl/conversatorialinguistica/article/view/1064