Dobrowolska, Barbara. 2019. „Comeniology As a Process and Result of Scientific Cognition. Social Context of Education in the Thought of John Amos Comenius”. Siedleckie Zeszyty Komeniologiczne Seria Pedagogika 6 (grudzień):129-43. https://czasopisma.uph.edu.pl/szk/article/view/1485.