[1]
Pogoda-Kołodziejak, A. 2026. Korzyści terapeutyczne śpiewu u dzieci z ADHD. Śpiew jako forma wsparcia. Siedleckie Zeszyty Komeniologiczne seria Pedagogika. 12, 12 (Sep. 2026). DOI:https://doi.org/10.34739/szk.2025.12.03.