Drzeżdzon, Paulina. „ZNACZENIE TERAPII INTEGRACJI SENSORYCZNEJ WŚRÓD DZIECI Z ZABURZENIAMI NEUROROZWOJOWYMI”. Student Niepełnosprawny. Szkice i Rozprawy, no. 16(23) (wrzesień 29, 2023). Udostępniono marzec 4, 2024. https://czasopisma.uph.edu.pl/studentniepelnosprawny/article/view/3370.