Serzysko-Zdanowska, Małgorzata. „LOGOPEDIA SENSORYCZNA JAKO WSPARCIE ROZWOJU MOWY DZIECKA. STUDIUM INDYWIDUALNEGO PRZYPADKU”. Student Niepełnosprawny. Szkice i Rozprawy, no. 21 (14) (grudzień 14, 2021). Udostępniono kwiecień 20, 2024. https://czasopisma.uph.edu.pl/studentniepelnosprawny/article/view/2737.