Warowna, Wiktoria. „Recenzja książki Creating Inclusive Classrooms: Effective and Reflective Practices, Autor Spencer J. Salend”. Student Niepełnosprawny. Szkice i Rozprawy 12, no. 12(5) (lipiec 9, 2021): 101–102. Udostępniono kwiecień 30, 2024. https://czasopisma.uph.edu.pl/studentniepelnosprawny/article/view/2480.