Karaivanova, M. . „ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СТРАТЕГИЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ”. Student Niepełnosprawny. Szkice I Rozprawy, nr 21 (14), grudzień 2021, doi:10.34739/sn.2021.21.05.