K. Soszyńska, “ROLA I ZNACZENIE NAUCZYCIELA WSPOMAGAJĄCEGO W PROCESIE TERAPII UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI”, Student Niepełnosprawny, no. 21 (14), Dec. 2021, doi: 10.34739/sn.2021.21.04.