Karaivanova, M. . (2021) „ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СТРАТЕГИЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ”, Student Niepełnosprawny. Szkice i Rozprawy, (21 (14). doi: 10.34739/sn.2021.21.05.