DOBROWOLSKA, Barbara. SZKOŁA A DZIAŁANIA INKLUZYJNE – STANOWISKA TEORETYCZNE, UWARUNKOWANIA PRAWNE A EDUKACYJNA RZECZYWISTOŚĆ. Student Niepełnosprawny. Szkice i Rozprawy, [S. l.], n. 22(15), 2022. DOI: 10.34739/sn.2022.22.03. Disponível em: https://czasopisma.uph.edu.pl/studentniepelnosprawny/article/view/3004. Acesso em: 22 maj. 2024.