Karaivanova, M. 2021. ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СТРАТЕГИЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ. Student Niepełnosprawny. Szkice i Rozprawy. 21 (14) (grudz. 2021). DOI:https://doi.org/10.34739/sn.2021.21.05.