Żuraw, H. 2024. Dziecko z dysfunkcją wrodzoną w tradycyjnej społeczności wiejskiej – perspektywa antropologii kultury. Student Niepełnosprawny. Szkice i Rozprawy. 24(17) (Dec. 2024). DOI:https://doi.org/10.34739/sn.2024.24.01.