Grabias S. Alina Maciejewska, Analogia w języku i umyśle. Teoria «grup proporcjonalnych relacji» w badaniach nad kompetencją uczniów i studentów, Wydaw. UPH, Siedlce 2015, ss. 364. CLin [Internet]. 29 wrzesień 2019 [cytowane 25 kwiecień 2024];(10):245-50. Dostępne na: https://czasopisma.uph.edu.pl/conversatorialinguistica/article/view/1064