Kryszczuk, M. (2019). Katarzyna Kaczorowska-Bray, Kompetencja i sprawność językowa dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu znacznym, umiarkowanym i lekkim, Gdańsk, Wydaw. Uniwersytetu Gdańskiego, 2017. Conversatoria Linguistica, (11), 233–241. Pobrano z https://czasopisma.uph.edu.pl/conversatorialinguistica/article/view/688